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01
Elsa Franco
Franco
Corte 1
ícono + Positivo negativo
- Analizar las implicaciones y significados que la forma asume en diferentes contextos mediante el estudio de los referentes y estudios de caso.
- Reconocer que la forma es manifestación expresiva y significante.
- Desarrollar modos de ver-hacer-pensar la forma que sean tanto exploratorios e iterativos como lógicos y sistemáticos.
Objetivo
A partir del análisis y la observación del tema escogido realizaremos la abstracción de éste hasta llegar a un ÍCONO.
Exploraremos: formas, texturas, positivo, negativo, lleno, vacío, dentro, fuera, invertido.
Metodología
Blanco y negro
restricción
Eduar Caro Blanco
Erika Pardo Rivera
Juana Rengifo Muñoz
María José Silva
Susana Andrea Martínez
Corte 2
Configuración y Clasificación + Duotono
- Formas en relación con el color y movimiento.
- Estructuras de repetición
- Temporalidad de la Forma.
- Sistemas de formas.
Objetivo
A partir del análisis y la observación del tema escogido realizaremos la abstracción de éste hasta llegar a un ÍCONO.
Exploraremos: formas, texturas, positivo, negativo, lleno, vacío, dentro, fuera, invertido.
Metodología
Duotono
restricción
Daniel Castillo
Eduar Caro
Erika Pardo
Sara Valeria Prieto
Corte 3
Gramáticas Visuales + Policromía
- Reconocer y usar las implicaciones y significados que la Forma asume en relatos oficiales y no oficiales de la historia.
- Configurar sistemas gráficos que articulen de manera coherente y pertinente las dimensiones formales (morfológicas, conceptuales, comunicacionales) en relación con contextos dados.
Objetivo
Partiendo de un concepto sobre el tema el estudiante utilizará la tipografía como recurso final; para desarrollar a una serie de piezas gráficas que exploren formalmente su tema.
Metodología
Policromía
restricción
María José Silva
Erika Pardo
Sara Valeria Prieto
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